GUÍA DIDÁCTICA #2 6°

GUIA DIDÁCTICA # 2
INFORMACIÓN GENERAL
NIVEL	MODALIDAD	FECHA DE EJECUCIÓN
BASICA SECUNDARIA	VIRTUAL/ DISTANCIA	MAYO 11- 25 / 2020.
AREA	ASIGNATURA	GRADO	[DOCENTE
ERE	RELIGION	6°	ALEXIS MARRIAGA BOLAÑO.
LOGRO	Diferenciar  las manifestaciones de la semejanza con Dios en el hombre creado por el para que relacione y diferencie el rol de hombre y la mujer en el orden creado por Dios.  Esforzar para superar los  errores.
INDICADORES DE LOGRO	Analiza al hombre como creación a imagen y semejanza de Dios.                                                                              Valora y  respeta la vida de las personas, creadas a imagen y semejanza de Dios. Esforzarme para superar mis errores.
DETALLE DE LAS ACTIVIDADES
COMPETENCIA	APRENDIZAJE		METODOLOGIA
SABERCOMPRENDER: (Competencia interpretativa SABER DAR RAZON DE LA FE ( Competencia argumentativa) SABER INTEGRAR FE Y VIDA (Competencia valorativa actitudinal) SABER APLICAR A LA REALIDAD (Competencia propositiva) COMPETENCIA  EMOCIONAL:	EL SER HUMANO Y SU LUGAR EN LA CREACIÓN. SUPERAR MIS ERRORES		Flexible y  a Distancia. Trabajo productivo individual, con el acompañamiento de un adulto que tenga conocimiento del tema podrás utilizar la red internet en forma responsable. El estudiante realizara la siguiente actividad de desarrollo de competencias y habilidades propuestas para estas dos semanas.
FECHA/TEMPORIZACIÓN	ACTIVIDAD		RECURSO
MAYO 11/2020 1 hora	ACTIVIDAD 1: El estudiante realizara la siguiente actividad de desarrollo de competencias y habilidades. ANEXO 1. Texto guía paginas44- 45. Realizar un resumen de estas dos páginas. ACTIVIDAD 2: Interacción virtual; Ten en cuenta los contenidos paginas 46- 47  y la dirección virtual https://www.youtube.com/watch?v=UKP9KTZ9Smo y realiza el taller. ANEXO 2.		Computador Sitio web: YouTube Sitio Web: https://educabetsabe.blogspot.com/ https://www.youtube.com/watch?v=UKP9KTZ9Smo web, correo www.unicef.cl
Mayo 18/2020 1 hora	ACTIVIDAD 3. COMPETENCIA EMOCIONAL. 1. Selecciona el trabalenguas que más te guste.  2. Tienes cinco minutos para aprendértelo http://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/es/ trabalenguas-difíciles/f-65 Compártelo en casa con familiares: padres hermanos o primos.
	INSTRUCCIONES: Trabalenguas 1 Selecciona el trabalenguas que más te guste. 2. Tienes cinco minutos para aprendértelo  3. Reúnete con otros dos personas de tu familia y, en grupo, cada uno dirá su trabalenguas  4. Escribe en qué te equivocaste en tu primer intento de decir el trabalenguas. 5. Identifica y señala las palabras o partes que te cuestan más trabajo repetir. Piensa en alguna estrategia para superar  tus errores.
PLAN DE EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE	CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN		TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN
Elaboración y ejecución de las actividades,         lecturas de los contenidos dirigidos que puedes realizar antes o después de los aprendizajes.	La evaluación es de carácter formativa, cualitativa y cuantitativa. Será de proceso permanente y de retroalimentación, la cual permitirá encontrar las fortalezas y las Debilidades. Se tendrá en cuenta la disposición del estudiante, la entrega puntual de las actividades a través del correo del docente:  docentealexismarriaga@gmail.com		Taller evaluativo Elaboración de esquemas Actividades dirigidas revisión de actividad. Fecha de entrega: viernes 22 de mayo.
BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=UKP9KTZ9Smo docentealexismarriaga@gmail.comg Texto Guía soy creyente  6° Editorial Santillana. web, correo www.unicef.cl