GUIA DIDÁCTICA # 2 9°

GUIA DIDÁCTICA # 2
INFORMACIÓN GENERAL
NIVEL	MODALIDAD	FECHA DE EJECUCIÓN
BASICA SECUNDARIA	VIRTUAL/DISTANCIA	MAYO 11- 29/ 2020
AREA	ASIGNATURA	GRADO	DOCENTE
ERE	RELIGION	9°	ALEXIS MARRIAGA BPLAÑO.
LOGRO	Desarrolla la capacidad de comprensión y tolerancia con las diversas actitudes que las personas asumen en materia ética y religiosa para que demuestre respeto ante los puntos de vista de otros, respecto a los problemas morales.
INDICADORES DE LOGRO	Conoce el origen de la alianza y la proclamación de los Diez Mandamientos en el pueblo de Israel.                                                                                                                                   Elaborar un concepto de libertad y autonomía moral de la persona humana, inspirado en la revelación del Antiguo Testamento.                                                                                                                                                    Utiliza las enseñanzas bíblicas en la vida cotidiana y en las conversaciones sobre temas morales.                                                                                                                                   Promueve en la comunidad una visión correcta de los problemas y planteamientos morales del Antiguo Testamento.
DETALLE DE LAS ACTIVIDADES
COMPETENCIA	APRENDIZAJE		METODOLOGIA
SABERCOMPRENDER: (Competencia interpretativa SABER DAR RAZON DE LA FE ( Competencia argumentativa)   SABER INTEGRAR FE Y VIDA  (Competencia valorativa actitudinal) SABER APLICAR A LA REALIDAD (Competencia propositiva	Dios nos ofrece su amistad.                               Pecados personales y sociales. La ventana de jaharí.		Flexible y  a Distancia. Trabajo productivo individual, con el acompañamiento de un adulto que tenga conocimiento del tema podrás utilizar la red internet en forma responsable. El estudiante realizara la siguiente actividad de desarrollo de competencias y habilidades. ANEXO 1. Texto guía páginas 44 - 45. Realizar un resumen de estas dos páginas.
FECHA/TEMPORIZACIÓN	ACTIVIDAD		RECURSO
MAYO 15/ 2020 1 horas	ACTIVIDAD 1. Trabajo productivo individual. Con el acompañamiento de un adulto que tenga conocimiento del tema, podrás utilizar la red internet en forma responsable. El estudiante realizara la siguiente actividad de desarrollo de competencias y habilidades. ANEXO 1. Texto guía páginas 44 - 45. Realizar un resumen de estas dos páginas. ACTIVIDAD 2. Analiza texto Bíblico, Eclesiástico 6, 5-17 y resuelva el taller paginas 46 4, 7  ANEXO 2. Evaluación dinámica y formativa		Computador Sitio web: YouTube Sitio Web: https://www.youtube.com/watch?v=SxnlATr8P6c https://educabetsabe.blogspot.com/ docentealexismarriaga@gmail.com BIBLLIA, CUADERNO. Texto guía  (fotocopias anexos )
MAYO 22/2020 1 HORA.	ACTIVIDAD 2. Analiza texto Bíblico, Eclesiástico 6, 5-17 y resuelva el taller paginas 46 4, 7  ANEXO 2
MAYO 22/ 2020 2 horas	ACTIVIDAD 3. La ventana de jaharí
PLAN DE EVALUACIÓN
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE	CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN		TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN
Elaboración y ejecución de las actividades,         lecturas de los contenidos dirigidos que puedes realizar antes o después de los aprendizajes	La evaluación es de carácter formativa, cualitativa y cuantitativa. Será de proceso permanente y de retroalimentación, la cual permitirá encontrar las fortalezas y las Debilidades. Se tendrá en cuenta la disposición del estudiante, la entrega puntual de las actividades a través del correo del docente:  docentealexismarriaga@gmail.com		Taller evaluativo Elaboración de esquemas, resúmenes. Actividades dirigidas revisión de actividad. Fecha de entrega: viernes 29 de mayo/2020
BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=SxnlATr8P6c https://educabetsabe.blogspot.com/ docentealexismarriaga@gmail.com BIBLIA, TEXTO GUIA. SOY CREYENTE 9° EDITORIAL SANTILLANA.

 

https://www.youtube.com/watch?v=asC27KnW3wE                     https://www.youtube.com/watch?v=Xz-TFUXQXVg https://educabetsabe.blogspot.com/ docentealexismarriaga@gmail.com TEXTO GUUIA, SOY CREYENTE 8° BIBLLIA, CUADERNO

 

 

La Ventana de jaharí

La Ventana de jaharí es una herramienta útil para el análisis de uno mismo. Fue creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham —las primeras letras de cuyos nombres conforman la palabra jaharí. Según estos psicólogos cada uno de nosotros tenemos cuatro áreas: Área libre: Es lo que tanto yo como los demás sabemos de mí, es decir, es la parte de nosotros mismos que los demás también ven. Por ejemplo, tanto los demás como yo podemos estar de acuerdo en que soy callado, o conversador, estudioso, poco estudioso, etc. Área ciega: Es aquello que los demás perciben de nosotros, pero nosotros no. Son algunas de esas características que los otros ven en nosotros pero que nosotros no sabemos que tenemos. Por ejemplo, los demás pueden pensar que somos divertidos y nosotros creemos que somos aburridos; los demás pueden ver que somos organizados y quizás nosotros no reconocemos esa característica como una característica nuestra. Área secreta: Es lo que nosotros sabemos de nosotros mismos pero que los demás no conocen. Por ejemplo, podemos ser bastante sensibles y aparentar ante los demás que somos muy fuertes; o podemos a veces mentir y los demás pueden creer que somos honestos. Área desconocida: Es lo que ni nosotros ni los demás sabemos de nosotros mismos. De pronto a veces tenemos reacciones que ni nosotros ni los demás comprenden o tenemos comportamientos que no sabemos de dónde salen.

 

 

 

Mi Ventana de Jaharí Para hacer tu propia Ventana de Jaharí, piensa y responde antes las siguientes preguntas:

¿Cuáles son tus características personales? Puedes guiarte por el listado del final de esta hoja de trabajo.

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¿Cuáles son las características que tu familia y tus amigos piensan que tienes? Puedes preguntarles a dos amigos que tengas cerca y, además, tomar en cuenta las características que tus papás y hermanos siempre dicen de ti.

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Ahora busca las características que tanto tú como los demás piensan que tienes y escríbelas en el área libre; las que solo tú sabes que tienes en el área secreta y las que los demás creen que tienes y tú no sabías o no las reconoces en ti mismo en el área ciega. Deja el área desconocida en blanco.

 

	Lo que se de mi	Lo que no se de mi
Lo que otros saben de mi	Área libre	Área ciega
Lo que otros no saben de mi	Área secreta	Área desconocida

 

Soy una persona: Cooperativa - Confiable - Activa - Cordial - Firme - Insegura - Amable - Creativa Práctica - Ágil de mente - Cuidadosa - Agresiva - Crítica - Hábil - Amable - Cuidadosa - Honesta Impulsiva - Puntual - Educada - Imaginativa - Rápida - Cumplidora - Independiente - Razonable - Analítica Decidida - Animosa - Justa - Laboriosa/Trabajadora - Reflexiva - Atenta - Con capacidad de liderazgo Respetuosa - Discreta - Lógica - Responsable - Capaz - Segura - Eficiente - Tranquila - Colaboradora Con buena memoria - Sincera - Comunicativa - Emprendedora - Conciliadora - Prudente - Concreta Motivadora - No problemática - Entusiasta - Constante - Estable - Optimista - Tolerante - Constructiva Organizada - De trato agradable - Ordenada - Sensible - Exigente - Paciente - Sociable - Tímida